Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Kinder und Jugendliche mit zerebral bedingten Sehbeinträchtigungen (CVI) verstehen und unterstützen - Pädagogische und Didaktische Aspekte
Untertitel	Masterveranstaltung
Veranstaltungsnummer	128 IfS_LBS
Semester	SoSe 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	6
Heimat-Einrichtung	Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin	Montag, 14.04.2025 10:00 - 12:00
ECTS-Punkte	2/3

Lehrende

Frank Laemers

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe: Montag: 10:00 - 12:00, wöchentlich

Studienbereiche

Fakultät I - Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Kommentar/Beschreibung

Zerebral bedingte Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen (CVI) sind heutzutage in den Industrienationen die Hauptursache für Sehschädigungen im Kindesalter.
Aufbauend auf die Themen des BA-Seminars zur Wahrnehmungspsychologie (fachrichtungspezifisch), werden im Seminar u.a. die folgenden Aspekte thematisiert: - Funktionsweise des visuellen Systems; - Mögliche Ursachen und Formen zererbral bedingter Sehschädigungen; - Diagnostische Vorgehensweisen und Möglichkeiten; - Entwicklung von Unterstützungs- und Förderangeboten in Schule & Unterricht, sowie in anderen relevanten Lebensbereichn; - CVI bei Kindern und Jugendlichen mit komplexen Beeinträchtigungen.

Literatur:
Lueck, A.H.; Dutton, G.N. (2015): Vision and the Brain. Understanding Crerbald Visual Impairment in Children. New York: AFB-Press
Weiter Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Zeitgesteuerte Anmeldung: Kinder und Jugendliche mit zerebral bedingten Sehbeinträchtigungen (CVI) verstehen und unterstützen - Pädagogische und Didaktische Aspekte".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist möglich von 03.04.2025, 14:00 bis 08.05.2025, 23:59.

Seminar: Kinder und Jugendliche mit zerebral bedingten Sehbeinträchtigungen (CVI) verstehen und unterstützen - Pädagogische und Didaktische Aspekte - Details