Seminar: Schriftstrukturorientierter Rechtschreibunterricht - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Schriftstrukturorientierter Rechtschreibunterricht
Untertitel 29 Deu
Veranstaltungsnummer 29 Deu
Semester WS 2024/2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 41
maximale Teilnehmendenanzahl 40
Wartelisteneinträge 3
Heimat-Einrichtung Institut für deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
beteiligte Einrichtungen Fakultät II - Fakultät für Kultur- und Geisteswissenschaften
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin Mittwoch, 27.11.2024 10:15 - 11:45
Teilnehmende PO15/21 BA Sek: DEU 06: AM Texte und sprachliche Strukturen
PO15/21 BA Primar: DEU 11: AM Texte und sprachliche Strukturen

Mastermodul SoP: DEU 06M: Texte und sprachliche Strukturen
Voraussetzungen Master SoP: Vollständiger Abschluss Bachelor im Fach Deutsch
PO 2015/2021 Bachelor: Vollständiger Abschluss der Vertiefungsmodule in Deutsch (!)
Lernorganisation Seminar
Leistungsnachweis aktive Erbringung des Worklaods (3 LP)
PO 2015/2021: Mündliche Prüfung
ECTS-Punkte 3

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe
Mittwoch: 10:15 - 11:45, wöchentlich

Kommentar/Beschreibung

Mastermodul SoP: DEU 06M: Texte und sprachliche Strukturen

PO 15/PO 21 BA Sek: DEU 06: AM Texte und sprachliche Strukturen
PO 15/PO 21 BA Primar: DEU 11: AM Texte und sprachliche Strukturen
Veranstaltung im Bereich "Sprachliche Strukturen im Unterricht"; auch: DEU 06M (Master Sonderpädagogik);

Seminaranliegen:
Ausgehend von der Frage, welche Teilkomponenten Rechtschreibkompetenz umfasst und wie Schreibungen entstehen (Erwerbsprozess), werden verschiedene rechtschreibdidaktische Konzeptionen vergleichend gegenübergestellt und vor dem Hintergrund des Forschungsstandes diskutiert.
Im Hauptteil des Seminars wird dann der Fokus auf schriftstrukturorientierte, graphematische (silbenanalytische) Ansätze des Rechtschreibunterrichts gelegt. Anliegen ist es, dass Sie konkrete Vorstellungen von dieser Form des Rechtschreibunterrichts erhalten, den systematischen Aufbau und die Sprachmaterialauswahl auf Basis Ihres schriftstrukturellen Fachwissens erkennen und Unterrichtsmaterial sowie Methoden im Feld kritisch reflektieren, didaktisch Rahmen und selbst entwickeln können.
Denn:
„Die Lernentwicklung von leistungsschwächeren Schüler/innen hängt insbesondere von der Qualität des Unterrichts und dem Wissen der Lehrkraft ab (DESI-Konsortium 2008, Corcacho del Toro/Thomé 2013)“ Corcacho del Toro 2014, 169)

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Beschränkte Teilnehmendenanzahl: Schriftstrukturorientierter Rechtschreibunterricht".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
  • Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
    Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.